Οι περισσότεροι από τους μαθητές έχουν ιταλική καταγωγή, ωστόσο είχαμε ένα μαθητή από τη Λετονία. Οι συμμετέχοντες ήταν επαγγελματίες στον τομέα τους και το επίπεδο της εκπαίδευσης τους ήταν υψηλό. Οι συμμετέχοντες είχαν αρκετές δεξιότητες στις ΤΠΕ, αλλά δεν είχαν σημαντική εμπειρία σε on-line μάθηση. Μερικοί χρησιμοποιούσαν λεξικό ή το Google Translate. Οι συμμετέχοντες ήρθαν στο ΗΒγια επιμόρφωση ως μέρος ενός ευρωπαϊκού προγράμματος. Το σημαντικό πράγμα είναι ότι απολαμβάνουν τα μαθήματα Αγγλικών και μαθαίνουν για νέους πόρους / εργαλεία για τη βελτίωση της αγγλικής γλώσσας τους.
Το μάθημα υλοποιήθηκε σε μια περίοδο τεσσάρων ημερών και 2 ωρών ανά ημέρα, ωστόσο τις περισσότερες φορές διήρκησε περισσότερο, λόγω της έντονης εμπλοκής των εκπαιδευομένων. Οι γνώσεις των μαθητών στα αγγλικά ήταν Β1 – Γ1. Το μάθημα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε μέσα από τη δημιουργική μάθηση η οποία αποτελεί μέρος του Community Action Dacorum. Το εκπαιδευτικό υλικό αναπτύχθηκε με γνώμονα τους εκπαιδευτικούς στόχους και τις ανάγκες των μαθητών. Χρησιμοποιήθηκαν διαγράμματα και flip-charts. Το μάθημα διδάχθηκε από εξειδικευένο εκπαιδευτή αγγλικών ως ξένη γλώσσα χρησιμοποιώντας διαδραστική προσέγγιση.
Το μάθημα είχε ως στόχο την παροχή γνώσεων επιχειρηματικών Αγγλικών καθώς και τη βελτίωση των δεξιοτήτων ομιλίας.
Κατεβάστε το σχέδιο μαθήματος σε μορφή PDF
Παρακαλώ χρησιμοποιήστε τα σχόλια παρακάτω για προτάσεις για αλλαγές – μετά από ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές.